Information från högstadiet

Besök och information från högstadiet-fredag 23/10 2015

Alla får idag med dig en röd mapp hem  med viktig info. Läs igenom tillsammans!

Studiecoach Pelle Jansson- Finns i korridoren på raster. Lånar ut pingisrack och biljardköer. Hjälper till med läxor om man vill det. Håller i elevrådet tillsammans med Cecilia. Elevrådet driver kiosken genom att köpa in vad som ska säljas och som står i den. Elevrådet har bestämt att alla elever i åk 9 som skriver Np. blir bjudna på frukost.

Elev från åk 9 Tatiana- Berättar om hur det är att vara elev på Norrevångsskolan högstadium. Hon berättar bla. Om hur en dag kan se ut med raster. Ni kommer att ha ett hemklassrum. Där kommer ni att ha mentorstid och klassråd. Sen kommer ni att ha olika klassrum för olika ämne. Skoldagen börjar 8.40.Ni får lov att lämna skolan under dagen men ni måste vara tillbaka i tid till varje lektion.

Lärarna bestämmer om ni får använda telefonerna.

Rektor Susanne Svensson-Högstadiet har en egen idrottsförening, NIF. Tre dagar i veckan har man idrottslektion på Norrevång. Två dagar i veckan är hallen öppen på eftermiddagarna efter skolan. Då är alla välkommen upp dit. Det är valbart vad man vill gör när man är där. Det finns tex. fotboll, trampolin innebandy, gymmet och parkour. Två idrottslärare, en fotbollsledare och en före detta elev finns på plats för att hjälpa till.

Öppet hus en lördag i januari. Då är ni och era föräldrar välkomna att hälsa på. Det kommer att bli föräldramöte i november. Då är även eleverna inbjudna.

På högstadiet så får alla elever ett skåp. I skåpet finns också ett litet säkerhetsskåp. Där låser ni in era saker. Om man glömmer nyckel till skåpet hemma en gång per termin så kan Pelle öppna åt er. Gör ni av med nyckeln så kommer det en faktura hem.

Varje klass har två mentorer. Den ska hjälpa dig att nå dina mål. Varje elev träffar ca. 7 olika lärare.  

Vilken klass hamnar man i? Fyra nya sjuor.Ni blir blandade med elever från Fridasro och Marieholm .

Alla åk 7 elever åker iväg på läger till Hästveda med sin nya klass i början av varje termin.

 

Det finns fyra språkval att välja: Spanska, tyska, kinesiska eller svensk/engelska.

 

grupparbete -historia

Nu jobbar vi vidare i historia med Vetenskapsmän och upptäcktsresande.  U har fått välja vem eller vad ni vill jobba med och utifrån ämne har ni blivit indelade i grupper.Ni är era kompisars lärare och experter på just er person/ämne. Kör hårt!

Erik den 14:e och hans bröder

Gustav Vasa,Erik den 14:e och resten av Gustavs söner är det vi arbetar med idag.Mycket galenskap finns det i vår historia. Vissa av våra regenter har kämpat för att få kronan men de flesta har ärvt den.Det betyder att inte alla var lämpliga som regenter.

Erik den 14:e, minns du? Vi repeterar med hjälp av stödord

Son till Gustav Vasa

Ärva kronan från sin far

Uppfostras till härskare

lärd man från Tyskland

Georg Norman –sträng

Särskilda böcker för en kung

Bättre än kungen själv

Jämförd med sin far

Böja knä för sin mor och far

07,00varje morgon

Latin, bibelberätteser och fabler

Musik och idrott

Fäktas och skjuta armborst

Barn, Domstolar, rättvisa

17 år regera

Kontrollerade fodgarna

Armen fick mat och kläder

Gifta sig med Elisabeth,1560

Fick vända hem igen –GV dog

5 dagars kröning

 Kungens Höga nämd-domstol dömde adelsmän

Jöran Persson-prästsson, rik

7 årskriget –Östersjön

Sinnessjuk

Astrologi

Karin Månsdotter

 

 

 

 

 

 

Engelskan

I engelska har vi arbetat lite annorlunda den här terminen. Nu kan ni  massor av engelska och kan få öppnare uppgifter som ni själv kan välja vilken nivå ni vill lägga er på. Jag har lagt in en hel lektion som handlar om att skriva texter. Under dessa skrivlektioner tränar ni massor av olika saker:

• grammatik- all grammatik som vi lärt oss hittills tränas nu i ett naturligt sammanhang. När vi tillsammans rättar era individuella texter så blir det bra reflektioner kring både ny och gammal grammatik.
• ordförståelse-de ord som ni tränat under hela mellanstadiet använder ni nu i ett sammanhang. Ni blir också tvungna att aktivt söka nya ord när ni skriver era texter. Ord som ni behöver i era texter men som inte funnits som glosläxa.
• Ni tränar också att skriva en text med röd tråd så att mottagaren förstår.

Varje tisdag fördjupar vi oss i något av alla de moment som ska tränas i engelska. Läsförståelse har vi arbetat med ett par lektoner nu. Ni har läst olika typer av texter och därefter visat hur god er läsförståelse är genom att svara på frågor kring texten. Vi kommer att jobba med hörförståelse veckan efter lovet.
Varje lektion tränar vi er muntliga förmåga med hjälp av warm-ups. Ni pratar med en kompis om givna ämne i ca 5 minuter som en uppstart av lektionen. Ni har alla utvecklats jättemycket i er muntliga förmåga. Fler och fler svarar alltid på engelska nu, detta beror nog mycket på att vi startar dagen med en warm-up. Utmana gärna mamma och pappa därhemma.

I veckan repeterar vi de ord som varit svårast ifrån kapitel 1-5. Jag har plockat ut de 5 ord som alla haft svårast med. Ni ska även träna dessa ord hemma med hjälp av glosor.eu, lararsara, revision 1-5.
Det är inga nya ord så har ni tränat på era läxor varje vecka, blir detta piece of cake.

Det blir alltså ingen engkoll nu där ni tar hem och tränar och repeterar varje kapitel/moment i Champion. Jag kollar istället av varje lektion, hur väl du talar under warm-up, hur utvecklade texter du skriver och hur god läsförståelse du har.Jag lyssnar också hur väl du läser på engelska varje vecka. Det är viktigt att alla uppgifter görs och lämnas in i tid annars har jag mindre material att bedöma.

En succé

Vilken kväll det  blev,en succé! Ni jobbade och slet med era olika arbetsuppgifter  samtidigt som ni hade kul.En välgjort lyckad kväll på många sätt.Njut av en ledig helg och ett perfekt arrangerat disco.

Vecka 43

Sista veckan innan lovet!

Hela förra veckan gjorde ni DLS prov i svenska. Dessaprov har ni gjort sedan åk 4 och är riktmärke för mig för att se hur ni utvecklas i :Läsförståelse, läshastighet, stavning och ordförståelse. Ni har jobbat hårt hela veckan och nu jobbar vi vidare på olika sätt med dessa 4 moment i svenska.

Nu har vi hunnit jobba med The house i tre hela kapitel. Att skriva texter visar på flera olika sätt på vilken nivå ni ligger i engelska .Ni visar hur mycket ord ni kan och även vilken grammatik ni är säkra på och vad vi behöver träna mer. En del utmanar sig själv genom att skriva utvecklade texter medan andra är nöjda med att skriva lite enklare texter. Ni bestämmer nivån på uppgiften. Den här veckan arbetar vi med The house på måndag och onsdag så två hela lektioner för att bli klara med kapitel 3. På tisdagens lektion fortsätter jag att testa av er läsförståelse i engelska. Den h är veckan blir det inget nytt kapitel men ni ska repetera de ord vi hittills haft. Gå in på glosor. Eu och jobba med Revision 1b-5

I No kommer ni att ha en koll på det arbetsområdet ni arbetat med de senaste veckorna- Puberteten .Repetera med era egna frågor och häftet som heter Ett nytt liv.

I musik kommer ni att ha en koll som handlar om de olika instrumenten. Repetera med häftet ni fått av Ingemar.

Nu är vi klara med Djuraffären kapitel 3. Nästa uppgift handlar om att skriva en beskrivande text. Ni ska fä beskriva och försvara er djuraffär när det kommer besök från häslovårdsmyndigheten.

Grej of the day arbetet fortsätter. Onsdag –fredag får klassen en ledtråd som de ska gissa på hemma. Dessa dagar ska eleverna också redovisa hemma utifrån sina stödord. Detta är en bra träning inför fortsatta studier. Att lyssna på en föreläsning samtidigt som man skriver egna stöd ord och därefter kunna redovisa utifrån sina egna ord.

I fredags hade ni två idrottslektioner. En med åk 3, som ni planerat och höll i och er egen. Bra jobbat!På idrotten den här veckan fortsätter ni med cirkus och trippelboll.  

I veckan arbetade vi med ett nytt sätt att analysera texter tillsammans. En ny metod för att förstå texter. Ni fick fundera  och diskutera  över 5 frågor till en text. I veckan ska vi fortsätta vårt textanalys arbete med en ny metod.

På bilden arbetar ni vidare med er serie.

Ingen matteläxa i veckan och inget nytt kapitel i engelska.

Vi jobbar med era citat!Ni har plockat ut 3 citat ur texten som på något sätt väckt en tanke hos er. I skolan fick nii sedan välja ett och skriva det på en post it. Ni fick sedan citat i grupper där ni fick rösta på ett ni ville diskutera. Det blev diskussioner om maffian i Italien, om man får lov att klaga på en lärare, om vissa föräldrar klaga för mycket,att tala sanning, vita lögner mm. intressant hur mycket tankar ett citat kan väcka.

matlagningstermer-till vecka 45 och 46 har ni dessa begrepp i läxa. från hemkunskapen.

We know much about life in the UK,look !

Dags att hämta kakor -torsdag 15/10, 17.30-20.00

Vilka försäljare ni är,otroliga 517 burkar har ni gemensamt sålt!Bra jobbat!
På torsdag mellan 17.30-20.00 är det dags att hämta ut de kakburkar ni beställt.Ni hämtar hos familjen Buhre på Göingevägen 27.

Redovisning av kakor

Hej!                    Fredag 2015-10-09

Idag ska kakförsäljningen redovisas.

Ett par elever hade inte med lappen till skolan. Detta innebär att

ni själva får redovisa hemma hos familjen Buhre eftermiddag/kväll.

Adress: Göingevägen 27.

Sista dag att lämna kak-lappen till Sara är på fredag 9/10.Sara lämnar därefter vidare till Maria och Magnus och de gör beställning.

Vecka 41

Nu finns uppdaterad information om klassdiscot på bloggen . Viktigt att ni föräldrar läser detta inlägg.

Annika Grönvall , vår specialpedagog , kommer att arbeta riktat mot åk 6 i några veckor framöver. Hon kommer att finnas som ett extra stöd i olika ämne och hon ska på hjälpa till  att plocka fram hjälpmedel och bra appar. En del elever kommer att jobba mer med Annika än andra.

På måndag går vi till Bian i Eslöv för att titta på  filmen : Excuse my French. Vi är iväg ca. 8,30-11,10. Därefter är det skoljoggen på Husarängen 12,40-14,00. Inte många lektioner i klassrummet denna dag alltså.

Maja har även denna vecka laddat upp en genomgång på ipaden och därefter skickat den till er via Google drive . Titta på filmen och svara på frågorna.

 Den här veckan jobbar vi med kapitel 4b på engelskan. Läs  texten hemma och spela in det på ipaden. Detta ska sedan skickas till Sara via Google drive. Vi testar varje vecka av olika saker på engelskan. Förra veckan var det läsförståelse och det fortsätter vi med under tisdagens lektion.

Nu är vi klara med Djuraffären kapitel 2. I veckan börjar vi arbeta med kapitel 3 som handlar om att skriva en argumenterande text, i form av annonser.

Vi håller också på att skriva texter utifrån olika rubriker och därefter självbedöma oss med hjälp av matriser. Detta forsätter vi med.

Vi ska också fortsätta och se hur kung Erik den XIV liv fortsatte. Vi repeterar det vi redan vet med hjälp av en liten koll.

 

Att skriva texter

Idag tränar vi på att skriva texter utifrån en given rubrik. Det gäller att hålla sig till ämnet ,den röda tråden när vi skriver texter.Efter det gör  ni en självbedömning med hjälp av matrisen. Ni använder också ert hemliga vapen.Allt för att era texter ska bli bättre och bättre. 

Matte diagnos -idag får ni tillbaka era diagnoser,ni utvärderar och ser vad ni kan och vad ni behöver utveckla

Besök från Bergagymnasiet-redovisning om mat och hälsa som avslutades med tipspromenad. Passade bra ihop med det ni arbetar med på hemkunskapen just nu.

Fredagens Grej of the day: Världens mest avlägsna plats

dagens Grej of the day handlar om teckenspråk precis som många av er gissat. Vi avslutar med att kolla teckenspråkstolkningen av Möt mig i Gamla Stan

inbjudan till våra disco - nu har vi bjudit in Fridasro,Sallerup,Norrevång och Västra